У Чернівцях для керівників 13 закладів загальної середньої освіти, які мають увійти в нову мережу академічних ліцеїв, провели воркшоп експерти шведсько-української команди «Поларіс».

Про це пише С4.

12-річна школа — це мінімум, який є у європейських та інших країнах світу. Старшої школи менше трьох річної немає в жодній країні світу: є 4-річна, 5-річна й навіть 6-річна старша школа.

Головна мета — допомогти сформувати ефективну мережу академічних ліцеїв і підготуватися до переходу на профільне навчання з 2027 року.

«Це стосується практично всієї України. Тому ми хочемо випередити негативні процеси, які можуть відбутися, і, власне, спробувати допомогти Чернівцям створити мережу ліцеїв у місті, яка б забезпечувала якісну профільну освіту, забезпечувала реальний вибір дітей і високу результативність», — каже керівник освітньої команди Polaris напрямку «Освіта на місцевому та регіональному рівнях» Олег Фасоля.

Учні, які нині навчаються в 8 класах, уже через кілька років підуть до 10-го за новими стандартами. До того часу в громаді має бути сформована мережа академічних ліцеїв, де старшокласники обиратимуть профіль відповідно до своїх зацікавлень. Серед учнів закладів та їхніх батьків також провели опитування.

«Ми хотіли для себе зрозуміти, чи розуміють усі, куди ми рухаємося, чи готові до самої реформи. Наприклад, були такі питання: “Дев’ятикласники, восьмикласники, чи будете ви продовжувати в 10 класі навчання?”. Цікаво, що батьки й діти відповідають досить по-різному. Для нас це показові дані. Звісно, вони відрізняються від тих, які можна отримати в інших більших містах, але для Чернівців це теж цікавий зріз. Ми маємо із чим працювати при реалізації реформи на практиці», — говорить начальниця управління освіти ЧМР Ірина Ткачук.

На воркшопі учасники аналізували демографічну ситуацію, прогнозували кількість учнів у найближчі роки, обговорювали можливі ризики та переваги нової освітньої архітектури. Директори закладів визнають, що зміни на часі, однак вони потребують зважених рішень.

«Ми впевнені, що якщо спільними зусиллями ми зможемо почути один одного, почути запити батьків, почути, найголовніше, — запити дітей, ми зможемо зробити щось мудре, розумне й ухвалити розумне рішення для Чернівецької територіальної громади. Усі діти варті того, щоб мати якісну освіту, і дай Бог, щоб усім керівникам вистачило мудрості», — розповідає директорка Чернівецького ліцею №1 математичного та економічного профілю Наталія Кінащук.

Попереду — розгляд питання формування мережі академічних ліцеїв на сесії міської ради. Освітяни наголошують, що головне, аби реформа була безболісною для дітей і забезпечила їм реальний вибір та якісну профільну освіту.

Слідкуйте за нами у Telegram