У Чернівцях освітяни обговорили результати перевірок шкіл та підтримку вчителів під час війни
У Чернівцях освітяни обговорили результати перевірок шкіл та підтримку вчителів під час війни
Швидкі новини
У Чернівцях освітяни обговорили результати перевірок шкіл та підтримку вчителів під час війни
12 листопада у Чернівцях відбулася зустріч керівників громад та освітян області, присвячена якості освіти в умовах війни. Учасники обговорили результати інституційних аудитів шкіл, облаштування укриттів, оновлення навчальних закладів та професійний розвиток педагогів.
Про це пише С4.
Захід приурочили до Всесвітнього дня якості. Його організували управління Державної служби якості освіти у Чернівецькій області спільно з регіональним офісом «U-LEAD з Європою».
За словами начальниці обласного управління Державної служби якості освіти Оксани Палійчук, під час зустрічі аналізували, наскільки ефективно громади забезпечують належні умови навчання у школах.
«Ми будемо робити аналіз і в розрізі громад з окремих аспектів, і будемо називати окремі заклади, якщо є питання з укриттям, якщо є питання з відсутністю спортивного залу», — зазначила Оксана Палійчук.
Оцінити роботу закладів освіти допомагають інституційні аудити. Під час них фахівці перевіряють чотири напрями: освітнє середовище, управлінські процеси, педагогічну діяльність та систему оцінювання результатів навчання.
Зокрема, у Вижницькій громаді такі аудити пройшли Міліївський та Іспаський опорні ліцеї.
Начальниця відділу освіти, культури, медицини і спорту Вижницької міської ради Галина Токар розповіла, що перший аудит у громаді відбувся ще у 2021 році.
«Ще до початку аудиту облаштували спортивний майданчик зі штучним покриттям, виділили кошти на закупівлю обладнання для харчоблоку, технологічні столи закупили, також зробили вбиральню», — розповіла посадовиця про підготовку Міліївського ліцею.
Окрему увагу під час зустрічі приділили професійному розвитку вчителів. Для цього Державна служба якості освіти проводить сертифікацію педагогів, яка складається з трьох етапів: тестування, самооцінювання та вивчення практичного досвіду роботи.
Експерти оцінюють, зокрема, як учителі впроваджують реформу Нової української школи, забезпечують інклюзивне навчання, допомагають дітям долати стрес та підтримують їхню мотивацію.
«Тобто сьогодні ми будемо говорити і про середовище шкільне, але в першу чергу ми будемо говорити і про вчителя», — наголосила Оксана Палійчук.
У Новоселицькій громаді педагогів заохочують проходити сертифікацію, адже вона передбачає додаткові професійні та фінансові можливості.
«Щорічно у нас не менше двох вчителів проходять сертифікацію. Як мотивуємо? По-перше, важливим моментом мотивації є те, що люди, які проходять сертифікацію, мають можливість отримати 20% надбавки і сертифікація зараховується як атестація», — пояснила начальниця відділу освіти Новоселицької міської ради Аделіна Руснак.
За результатами інституційних аудитів керівники закладів освіти та громади отримують рекомендації щодо усунення виявлених недоліків. На їх виконання відводять рік.
Організатори наголошують, що якість навчання залежить як від безпечних та належно облаштованих шкіл, так і від підтримки професійного розвитку педагогів.
Слідкуйте за нами у Telegram
Читайте також:
просто заповніть всі поля нижче і ми зв’яжемось з вами